Шкільний двір – «візитна картка» навчального закладу. Вже при першому погляді на нього можна скласти думку про школу. Якщо у ній працює колектив однодумців, об’єднаних метою виховати своїх підопічних всебічно розвиненими особистостями, то шкільний двір буде оформлений з гарним художнім смаком і виконувати безліч функцій (естетичну, розвиваючу, санітарно-гігієнічну). Педагоги подбають про те, як разом з вихованцями красиво розташувати і розмістити всі необхідні облаштування і живі насадження.

Суть проекту

Проект розрахований на 1 рік. Учням у процесі його реалізації необхідно буде створити не тільки проект квітника у дворі школи, а і реалізувати його у процесі своєї діяльності.

Саме групова праця  є тією рушійною силою, яка допоможе не тільки згрупувати колектив для досягнення спільної мети, а і навчить учнів  бути господарями на своїй землі,

Проект складається з двох частин – теоретичної і практичної.

Мета проекту:

•          впроваджувати і примножувати шкільні традиції, прищеплювати любов до краси природи, до праці, бажання оберігати живу і неживу природу, турбуватися про шкільне подвір’я;
•         розвивати позитивно – емоційне ставлення до пізнання навколишнього світу, спостережливість ;
•   формувати почуття приналежності до великої шкільної родини;          удосконалювати трудові навички;
•          вчитись бути господарем у своєму навчальному закладі.
• 
  
• 
  
  

Для учнів старшого віку це буде досить пізнавальним та корисним процесом. Вони зможуть не тільки відчути себе господарями на території школи, а і отримають великий досвід у роботі над створенням прекрасного.